Norddal: Aktivitetsveke, dag 1 (19.07.2013)

Geschrieben von boven (Ove Lotsberg) GSM

Startpunkt Zakariasdammen (460m)
Endpunkt Øvre Reindalen (1.100m)
Tourcharakter Wanderung
Tourlänge 6h 00min
Entfernung 16,8km
Höhenmeter 1.250m
Karte
Besteigungen Høgenausane (355m) 19.07.2013
Ytterlinakken (610m) 19.07.2013

Tur 1: Ytterli -> Ytterlinakkane
Tur 2: Tafjord, Jimdalen -> Høgenausane
Tur 3: Zakariasdammen -> Øvre Reindalen

Kanonmeldingar, endeleg ein sjanse til å bruke ei vekes tid i Tafjordfjella/Norddal. Reiste fredag ettermiddag heimafrå med lovnad om at veret skulle lette utover dagen. På vei til Tafjord plukka vi 2 enkle toppar.

Ytterli -> Ytterlinakkane. Parkerte ved enden av veien på Ytterli. Kom i prat med ein som bodde der som tydlegvis var svenskepatriot etter capsen å dømme. Skilting til Ytterlinakkane. Fulgte skogsvei eit godt stykke før det var skilting vidare. Gjekk forbi ei ryddig fin bu og runda austover langs ryggen til høgste punkt. Retur same vegen. Traff på svenskepatrioten igjen i tunet, kona var og tilstades. Han kunne fortelje ein heil del om fjella i Tafjord og utbygginga der.

Jimdalen -> Høgenausane. Lavaste pf 100 i Norddal kommune. Kjøyrde opp aust for elva i Tafjord mot Jimdalen. Gjekk bratt opp sørvestover til vi var på ryggen. Vidare i furuskog og vindfall opp og ned til toppen.

Høgenausane 351, lavaste topp i Norddal
Høgenausane 351, lavaste topp i Norddal

Zakariasdammen -> Øvre Reindalen. Gjekk frå parkeringa i fint ver og etterkvart letta det heilt opp, blå himmel og berre velstand. Ei god matøkt ved brua til Reindalseter. Vidare stien mot Vakkerstølen. Slo leir der elva frå Småkoppane kjem ned i dalen, ca 1100 moh. Rikeleg med flotte teltplassar i området. Herifrå er det muleg med turar i fleire retningar, eit glimrande utgangspunkt for dei neste dagane.
Norddal: Aktivitetsveke, dag 2
Norddal: Aktivitetsveke, dag 3
Norddal: Aktivitetsveke, dag 4
Norddal: Aktivitetsveke, dag 5

Benutzerkommentare

Kommentartitel:
Zeichen: 1000
Kommentartext:
Du musst angemeldet sein, um Kommentare schreiben zu können.